Злословие

Что мы имеем в виду, говоря о злословии? Как бы не старались родители и воспитатели, в какой-то момент многие дети начинают употреблять бранные слова, обзываться. Почему это происходит? Причины могут быть различные:

1) дети впитывают все как «губка» — и хорошее и плохое. Их интересуют новые слова и реакция на эти слова окружающих;

2) иногда родители сами не замечают в своей речи грубых слов, а дети подражают им;

3)  часто в различных телепередачах и фильмах употребляются грубые и даже нецензурные выражения;

4) дети слышат бранные слова от других детей.

Есть ли в Ваших группах ругающиеся дети? Ругаются ли дети нецензурно, обзывают ли сверстников, грубят ли старшим? Как Вы реагируете на грубость?

Воспитатель может принять следующие меры:

1) читать стихи и сказки, обращая внимание на вежливые слова;

2)  наблюдая за общением детей, формировать дружелюбное и приветливое отношение друг к другу;

3)  придумывать и иллюстрировать вместе с детьми сказку о словах-спасателях и словах-разбойниках;

4) придумывать по нескольку предложений, начиная словами «Давайте сейчас придумаем такую сказку...»

Психологи рекомендуют:

1) выяснить причину злословия ребенка: может быть, оно сигна­лизирует об одиночестве, скрытой агрессии, душевном дискомфорте;

2)  каждый раз, услышав грубое слово, объяснять, что это не­красиво, воспитанные люди не употребляют такие слова, от такого слова человеку может стать больно;

3) ни в коем случае не смеяться, услышав от маленького ребен­ка нецензурное слово, ребенок запомнит реакцию взрослых и захо­чет рассмешить Вас снова;

4) маленькие дети часто не понимают смысла сказанного слова, поэтому достаточно сказать, что это плохое слово, и Вы огорчае­тесь, когда слышите его.

Родителям можно порекомендовать:

1)  услышав грубое слово, не кричать и не стыдить ребенка, а. спокойно запретить произносить его; объяснить, что с людьми, которые говорят грубые слова, никто не хочет дружить;

2) всегда следите за собственной речью и за речью домочадцев;

3) никогда не выясняйте отношения при ребенке;

4)  всегда помогайте разрешить конфликтную ситуацию, воз­никшую у ребенка с другими детьми;

5)  анализируйте и выбирайте телепередачи, фильмы, мульт­фильмы, которые смотрит ребенок.